Wijs wetenschapsonderwijs.

Wetenschapsprincipes en didactische inspiratie voor kwaliteitsvolle
wetenschapslessen in het lager onderwijs.

KerngedachtenDidactische principesThema’s

Kerngedachten

  • Bouw-functie-levenswijze (Kerngedachte)
  • Universele bouwstenen: deeltjes (Kerngedachte)
  • Krachten en beweging (Kerngedachte)
  • Energie wordt omgezet, niet gemaakt of verloren (Kerngedachte)
  • Levende wezens strijden om energie en materie (Kerngedachte)
  • Speldenprik in het heelal (Kerngedachte)
  • Levende bouwstenen: cellen (Kerngedachte)
  • Aardoppervlak en klimaat (Kerngedachte)

ID: block_61378c5718565

Didactische principes

  • Kijk door de wetenschapsbril (Principe)
  • Toon hoe wetenschap werkt (Principe)
  • Geef taal (Principe)
  • Werkelijkheid centraal (Principe)
  • Leer en laat denken (Principe)
  • Vertrek vanuit een kerngedachte (Principe)

ID: block_6137a01452525

Recente thema’s

Geselecteerde/Weergegeven items

  • Observatie van een levend wezen: algemene structuur

ID: block_6138b964bdc3e

Raadsel

Terwijl eenden een stuitklier hebben die vet produceert waarmee ze hun veren waterdicht kunnen maken, hebben aalscholvers dit niet. Aalscholvers moeten na een duik drogen in de zon omdat ze een nat pak hebben. Toch heeft ook dit een voordeel. Wat zou het voordeel zijn?

Los het raadsel opMeer raadsels

ID: block_613a091f4e177